AESH : 

• Suppression/transformation des PIALS ? projet PAS : Mme Orlay espère que nous ne serons pas département expérimentateur ! 

Qui décidera des notifications MDPH ? la MDPH garde la notification à priori, à suivre dans l’élaboration du projet

La vocation des PAS est de réduire le nombre de notifications. Il faudrait des modèles viables. Dans d’autres pays il n’y a pas d’accompagnement individuel mais des adultes en plus qui interviennent dans l’école. 

Ecole inclusive: Il y a une feuille de route “école inclusive” pour travailler avec les différentes structures (asso, parents d’élèves, établissements spécialisés, ARS)  pour travailler dans la globalité sur l’aide aux enfants et aux familles

Autre sujet : comment aider les écoles à reprendre leur champ de compétence et par exemple établir un code de conduite sur ce qui est autorisé ou acceptable dans l’établissement.

Notifications MDPH : – par rapport aux notifications qui arrivent au cours de l’année et décalage de la prise en charge ce cela..

On arrive à ajuster jusqu’en février mars, cela devient plus difficile sur la fin d’année.

Mme Orlay : pression des parents demandant des aides individuelles alors que dans d’autres pays pas d’aesh, mais plus d’adultes dans l’école.

Point Remplacement :

• 269 classes non remplacées à ce jour (0.14% des classes ! vu comme cela effectivement c’est peu !)

Entre 13 et 30 classes non remplacées par jour. Après une première période sans difficultés majeures, le nombre de non remplacements a repris sa courbe ascendante de manière impressionnante. Malgré l’augmentation des postes de brigade et le recrutement de 39 contractuels ( un contractuel a démissionné, un recrutement en cours), la crise du recrutement perdure !

Point Pacte: doc acad diffusé après le CSAA du 6 nov: les chiffres n’ont pas bougé depuis !

Mise en place  de Colibris : interface de gestion (actuellement avec mvt inter)

Objectif : gestion des temps partiels via cet outil. Ultérieurement possibilité de gérer les demandes de cumul d’emplois, permettre des échanges de doc avec l’administration (ex reclassement…)

Fin décembre : revue des départements par ministère : audition des représentants départementaux les 19/20/21 décembre ( sans doute jeudi 21/12, 1h30 prévue pour les organisations syndicales).

GDDE : le SE a fait remonter des listes de questions et cela a posé problème lors du GDDE

M. Gauthier: le GDDE est un groupe de travail, il est fait pour proposer des améliorations du métier de directeur et apporter des réponses (au sein du GDDE).

Exemple de question : questionnaire harcèlement : comment traiter les données ? Là, le GDDE peut traiter et proposer des solutions. 

Orlay : nous n’avons pas eu le temps de travailler sur le sujet. Il faudrait partager les données créées par certains…

Directeurs demandent une formation sur Onde. Les directeurs en formation initiale sont formés mais les plus anciens ont des besoins : possibilités de tutorats ? de tutoriels ? propositions de dates de visio sur ce thème ?

Non financement des Projets NEFLE “notre école faisons là ensemble “ si ce n’est pas un projet qui a vocation à modifier de manière pérenne les apprentissages dans une école. La DSDEN demande de retravailler certains projets qui reviennent identiques à ceux de l’an dernier.

Nefle : projets fait par les équipes, financement pas pour des projets qui relèvent des communes. C’est un projet d’ouverture de l’école vers les associations, les acteurs autour de l’école. Les mairies sont dans la boucle pour créer le projet et aider au financement puisqu’elles doivent gérer l’enveloppe NEFLE. 

Problématique de la prise d’images et de leur diffusion sur les réseaux sociaux : la DSDEN va réfléchir à ce qui peut être écrit dans le règlement départemental.

Point élèves à CPV : débat sur les aménagements d’emploi du temps, accord des familles pour ne pas aller en sortie etc…

Prérogatives du directeur pour mettre en retrait de l’école un enfant.

Orlay : groupe de travail en janvier sur la vie scolaire, voir comment prendre en compte les enfants qui n’ont plus de limites, et comment gérer avec les parents qui sont dépassés, ou qui ne gèrent pas.

Circulaire mobilité durable : à venir prochainement et espérons avant les vacances.

Fin de l’audience à 18h.