La ligne rouge est franchie : la corrélation entre les résultats des élèves et les pratiques enseignantes ! Les évaluations nationales sont bien un moyen d’évaluer le travail des enseignant.e.s pour l’administration. Pour preuve la mise en place des résidences pédagogiques.

Nous savons que des écoles sont concernées par les résidences pédagogiques.

Mais qu’est ce que la résidence pédagogique ? Si le résultat des évaluations nationales n’est pas bon par rapport aux attendus de l’IPS (indice de position sociale) de votre école, vous êtes potentiellement éligibles à la résidence pédagogique. Les conseillers pédagogiques de votre circonscription, voire l’IEN, interviennent dans votre école pour vous aider les enseigant.e.s à « monter en compétence dans l’expertise pédagogique et didactique ». L’idée de l’administration est de cibler une thématique choisie par l’équipe et de « monter en compétence dans l’expertise » de ce thème.

Il s’agit bien évidemment d’une reprise en main des pratiques pédagogiques par le biais des évaluations nationales. La « résidence pédagogique » est donc la nouvelle mode, le nouveau « levier » pour imposer un pilotage par les évaluations nationales.

Enfin que dire d’ « Archipel » ? L’interface réservée aux directeurs et directrices qui permet de comparer les résultats aux évaluations des écoles par rapport aux résultats à l’échelle nationale ou académique ou départementale? Qui permet aussi d’avoir des renseignements sur les personnels comme leur âge, leur ancienneté dans l’école… Mais aussi l’IPS des élèves sur plusieurs années. Ce qui permet à l’administration de tirer des conclusions sur les performances de chacun.e et de fixer des attendus. Nous ne sommes pas loin du :  » trop vieille et depuis trop longtemps dans cette école, ne faudrait-il pas l’encourager à changer ? Trop pauvre pour trop de réussite c’est louche… Trop riche pour trop de difficultés, l’équipe a besoin de travailler sur sa montée en compétence… » Caricatural ? Pas si sûr…

Vous êtes visé.e.s par une résidence pédagogique ? Contactez nous par mail snu87@snuipp.fr ou téléphone 05 55 43 27 30

La FSU-SNUipp dénonce le lien fait entre l’IPS des écoles et le résultats des évaluations, elle rejette toute interprétation de ces résultats qui aboutirait à créer une corrélation entre pratiques pédagogiques et performance à ces pseudos tests psychométriques.

Pour rappel : « Dans une école qui se veut authentiquement démocratique, la véritable évaluation n’est pas celle qui permet de savoir si l’on est meilleur ou moins bon que les autres, mais bien celle qui donne à chacun et chacune les moyens de devenir meilleur que lui-même. » Philippe Meirieu dans Qui veut encore des professeurs ? (2023 édit Seuil p28)

Enfin voici le 4 pages publié par la FSU-SNUipp sur les évaluations suite au colloque qu’elle avait organisé en octobre 2023.