Avec la réforme de la formation initiale des professeurs, mise en œuvre à la rentrée 2025, les concours externes de recrutement sont désormais accessibles dès le niveau bac +3. Les concours à bac +5 continueront cependant d’être organisés pendant la période de transition, afin de permettre aux étudiant·es déjà engagé·es dans un master de s’y présenter. Les CRPE 2026 et 2027 auront donc deux voies : concours L3 et concours M2 (qui disparaîtra ensuite).
Les dates des écrits d’admissibilité sont décalées, permettant ainsi aux candidat·es éligibles de se présenter aux deux concours : 1-2 avril pour le concours L3, 30-31 mars pour le concours M2.
Un nombre de places plus important pour la session 2026
A l’échelle nationale, le nombre total de places offertes au CRPE externe 2026 s’élève à 11600 soit 3483 places en plus par rapport aux 8117 places proposées en 2025.
La répartition selon les concours est la suivante :
• 6600 places pour les concours externes M2 soit 57% des places offertes
• 5000 places pour les concours externes L3, soit 43% des places offertes
Concernant l’académie de Limoges, les chiffres sont connus pour le concours externe : 59 places pour le concours M2 et 33 pour le concours L3, soit un total de 92 places (contre 70 l’année dernière), mais la répartition par département n’est pas encore connue (les années précédentes, la dotation pour le 87 était environ de la moitié de la dotation académique). On note donc dans notre académie une part plus importante des places attribuées au concours M2 qu’à l’échelle nationale pour cette année.
CRPE 2026 : quels concours et quels profils des candidat·es ? Quelle formation et quelles responsabilités ?
Avec la mise en place de la licence PPE, l’existence de différents statuts d’étudiants M2 (contractuels en responsabilité à 25% ou en stage d’observation 1 jour par semaine), l’accès au concours avec un Master MEEF ou autre, ou avec une dispense de diplôme (3 enfants, sportif·ve de haut niveau), il était parfois un peu difficile de s’y retrouver dans les profils et les temps de responsabilité des stagiaires que l’on pouvait rencontrer à l’INSPE ou dans les écoles. La coexistence des deux concours pour les sessions 2026 et 2027 ne promet pas d’améliorer la situation… Voici donc une tentative de rendre les choses plus claires :
Depuis plusieurs années, il est impossible de prévoir à l’avance, la quotité de tous les stagiaires, puisqu’elle dépend du profil de chacun·e. Si les observations des années précédentes montrent qu’une grande majorité des lauréat·es des concours M2 sont en responsabilité de classe à plein temps, il n’est pour l’instant pas possible d’estimer le nombre de lauréat·es du concours L3 qui seront nommé·es directement professeur·e des écoles stagiaires, et donc utilisé·es comme moyen d’emploi à mi-temps voire à temps plein.
La FSU-SNUipp et les stagiaires
A la FSU-SNUipp, nous portons une attention toute particulière aux collègues stagiaires tout au long de l’année, de l’obtention du concours à leur titularisation, en allant à leur rencontre, en organisant des réunions spécifiques à leur attention et en les accompagnant dans leurs démarches avec l’administration (reclassement, mouvement, accompagnement en cas de jury de titularisation, etc… ). Nos collègues déchargées du jeudi consacrent tout le début d’année à des visites d’école pour rencontrer ces collègues, qu’ils et elles soient syndiqué·es ou non. N’hésitez pas à nous contacter !
Le SNUipp national propose aussi plusieurs ressources, sites et publications à destination des PES, mais aussi néo-titulaires (T1-2-3…), à retrouver ici !
